FILE: TRACES, POLYGONS, VOLUMES

A partir de 8 ans.

3ème primaire. Compétences visées : 

• Tracés et vocabulaire.
Se situer sur un quadrillage. Prolonger des frises. Reconnaître, tracer ou prolonger des droites. Le point, la droite, le segment, la demi droite.
• Mesurer - Tracer.
Reconnaître des segments de même longueur sans utiliser de règle graduée. Mesurer des segments avec une règle graduée. Unités de mesure : le centimètre et le millimètre. Tracer des segments d’une longueur donnée.
• Quadrillage, symétrie et translation.
Coordonnées d’un point sur un quadrillage. Reproduire des figures sur un quadrillage. Agrandir, réduire ou transformer de façon proportionnelle une figure sur un quadrillage. Reconnaître et tracer des symétries. Translation.
• Cercle et compas.
Manipuler le compas. Connaître le centre d’un cercle, le rayon d’un cercle. Comparer la longueur de différents segments ou reporter une distance avec un compas. Nommer l’intersection d’une droite et d’un cercle ou celle de deux cercles.
• Triangle - Carré - Rectangle.
Différencier un polygone d’un non polygone. Reconnaître les polygones usuels. Reconnaître et nommer les sommets et les côtés d’un polygone. Reconnaître des côtés ayant la même mesure, repérer des angles droits, des côtés parallèles, savoir tracer des diagonales.
• Solides. Faire la différence entre un polyèdre et un non polyèdre.
Décrire un solide (sommet, arête, face). Reproduction et patron de solide. Empreintes et sections de solides.