DIFFERENZIERTE LESEWORKSHOPS

Grundschule 5 und 6

Dieses Arbeitsbuch bietet Schülern der Klassen CM1 und CM2 unabhängig von ihrem Niveau Strategien zum Erlernen des flüssigen Lesens und Verstehens des Gelesenen.

Anhand von 30 Originaltexten können Schüler des Zyklus 3 im Arbeitsbuch „Workshops zum differenzierten Lesen“ unabhängig von ihrem Leseniveau an den wesentlichen Strategien arbeiten, die sie anwenden müssen, um das flüssige Lesen eines Textes zu erlernen. Es steht dieselbe Basis an Texten und Lernblättern in 3 Schwierigkeitsstufen zur Verfügung, mit mehr oder weniger Lesehilfen und Wörtern, je nach gewählter Stufe.

Jede Sequenz wird auf die gleiche Weise präsentiert:

• Ein Text, der als Grundlage zum Lesen dient. Auf den Seiten werden verschiedene Textarten (Erzählungen, Beschreibungen, Dialoge, Kochrezepte usw.) angeboten, um den Schüler mit verschiedenen Genres und Registern vertraut zu machen.
• Drei Flüssigkeitsübungen: Schnelles Lesen von Werkzeugwörtern; Silben und die aus diesen Silben gebildeten Wörter lesen; Lesen Sie Wörter aus dem Text gemischt mit Wörtern, die ihnen ähneln.
• Drei Lesespiele: Kreisen Sie das Wort ein, das dem Bild entspricht; Vervollständigen Sie ein Wort mit der fehlenden Silbe, sodass das Wort einen Sinn ergibt. Finden Sie die verschiedenen Schreibweisen desselben Lautes.
• Drei Verständnisfragen zum Text.
• Eine Videoprojektionsanwendung ist im Jocastore verfügbar; Es ermöglicht Ihnen, alle Texte anzuzeigen und anzuhören, die Dateien und ihre Korrekturen zu projizieren und über die grafische Toolbox Notizen hinzuzufügen sowie Elemente auszublenden oder hervorzuheben.

Ziele:

• Wörter zunehmend leichter erkennen.
• Einen Text verstehen und Ihr Verständnis überprüfen.
• Verschiedene Arten des Lesens üben.
• Laut lesen.
• Hören Sie zu, um gesprochene Nachrichten zu verstehen, oder lesen Sie Texte.
• Sprechen Sie, um gehört und verstanden zu werden.
• Schreiben Sie Texte, indem Sie beginnen, einen Ansatz zu übernehmen.
• Vom Sprechen zum Schreiben übergehen.
• Den Wortschatz erweitern.
• Einstieg in die lexikalische Rechtschreibung.

Enthält:1 548-seitiges Arbeitsbuch bestehend aus 30 Texten und dazugehörigen Blättern, aufgeteilt in 3 Niveaustufen. 1 Videoprojektionsanwendung mit den aufgezeichneten Texten.

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