Schüler beim Lesen unterstützen

Empfohlenes Alter: Ab 4 Jahren, ab der 2. Kindergartenstufe.

Ein Werk, das Lehrkräfte beim Leseeinstieg von Kindergartenkindern begleitet, indem es etwa dreißig angepasste pädagogische Aktivitäten vorschlägt. Jede Aktivität wird mit ihren Zielen, dem benötigten Material und Varianten zur Bereicherung des Lernens detailliert beschrieben.

• 85 Seiten und 14 illustrierte Kartonseiten, A4-Format
• Vielfältige Aktivitäten: Entdeckung der Vielfalt von Schriftformen (Plakate, Verpackungen)
• Bewusstsein für die Materialität der gesprochenen Sprache: Worttrennung, Namensfindung, Silben
• Codierungsaktivitäten mit Zeichnungen und Symbolen: Alben, musikalische Märchen, Motorikparcours, Kinderreime
• Übergang von einem Code zum anderen: Kochrezept, Weihnachtsbestellung, Liste
• Erzeugung von codierten Texten: Kinderreime, Lieder, Tagebuch
• Übergang vom Wort zum Satz: Zerschneiden von Sätzen in Etiketten
• Übergang vom Satz zum Text: Märchen, Brief, Inhaltsverzeichnis