WORKSHOPS ZUM FLÜSSIGEN LESEN

1. Klasse

Dieses Arbeitsbuch bietet Strategien zum Erlernen des genauen und schnellen Lesens in der ersten Klasse.

Ziele:

• Verbesserung der Identifizierung von Grapheme
• Automatische Erkennung von Silben und Wörtern
• Verbesserung der Lesegeschwindigkeit und -flüssigkeit
• Beurteilung des Leseverständnisses unter den besten Bedingungen

Mithilfe von 40 Arbeitsblättern ermöglicht das Arbeitsbuch „Fluency Reading Workshops“ CP-Schülern, an genauer und schneller Lesefähigkeit zu arbeiten.

Jedes Blatt konzentriert sich spezifischer auf ein oder mehrere Grapheme und ist in zwei Ebenen unterteilt:

• Ebene 1: abwechselnde Farben (Buchstaben oder Silben, abhängig von den Leseaktivitäten); ausgegraute stumme Buchstaben; unterstrichene Werkzeugwörter, bis der Schüler sie entschlüsseln kann.
• Stufe 2: ausgegraute stumme Buchstaben; Werkzeugwörter unterstrichen, bis der Schüler weiß, wie er sie entschlüsseln kann.

Es werden verschiedene Arten von Aktivitäten angeboten:

1- Übungsblätter (Blätter A und B)

Diese 40 Blätter sind um 8 Übungen herum aufgebaut, um das Lesen von Graphemen zu automatisieren und zu festigen:

• 4 Übungen zur fortschreitenden Flüssigkeit: Grapheme lesen, Silben lesen, Wörter lesen, ganze Sätze lesen entzifferbar.

Die Anzahl der Grapheme, Silben oder Wörter wird am Anfang jeder Zeile angegeben. Ein Feld rechts neben jeder Übung ermöglicht es dem Lehrer, die Anzahl der vom Schüler richtig gelesenen Wörter zu notieren.

• 4 Lesespiele: Zuordnung eines Lautes zu seiner Schreibweise, visuelles Erkennen von Silben, Erkennen und Schreiben von Silben, Lesen und Illustrieren eines vollständig entzifferbaren Satzes, um das Verständnis zu üben und zu lernen, sich ein Bild zu machen.

2- Bonusblätter

Diese Blätter bieten die Möglichkeit, das eigene Wissen auf andere Weise zu vertiefen mit:

• 8 Bewertungsbögen: Ausführliche Sätze zu Beginn des Jahres, um das Lesen in Wortgruppen zu üben, dann ein kurzer Lesetext basierend auf dem nationalen Bewertungsmodell. Jedes Blatt ist in zwei Niveaus unterteilt.
• 8 Spielblätter, die selbstständig, allein oder in der Gruppe ausgefüllt werden können: Domino, magisches Ausmalen, Silbenassoziationen, Brettspiele.

Die Beurteilungsbögen sind so konzipiert, dass der Lehrer jeden seiner Schüler in verschiedenen Phasen des Jahres beurteilen kann. Jede Beurteilung ist eine Gelegenheit, eine Bestandsaufnahme der Leistungen und Bedürfnisse der Schüler vorzunehmen, um ihnen dann das am besten geeignete Niveau anzubieten. Während dieser Bewertungszeiten können andere Schüler selbstständig an den Spielblättern arbeiten und so ihr Wissen festigen.

Enthält:1 392-seitiges Arbeitsbuch bestehend aus 40 Arbeitsblättern, aufgeteilt in zwei Niveaustufen, 8 Bewertungsblättern und 8 Spielblättern. 1 Videoprojektionsanwendung.

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